一、活动目标
1、通过游戏,能听指令做出相应的肢体动作。
2、能大胆地用与同伴进行对话。
3、能积极参与游戏,对活动感兴趣。
二、活动准备
相关的图片、小布偶、小锤子、小布袋
三、活动过程
(一)、情境对话引入
1、情境对话
t:(出示太阳)hello,everybody!the sun is up up up!oh oh oh….
(伸懒腰,打哈欠)
(出示mr.bear)good morning everybody!
C:good morning mr.bear
T:how are you today?
C:i’m fine,thankyou!and you?
T:i’m fine too!
2、引导进行自我介绍。
T:what’s your name?
C:my name is ….(重复对话)
(二)、引导进行游戏
T:ok,let’s play a game!
游戏(一)
T:(出示图片)who is it?
C:stand up!
T:who wants to try?(请示范动作)
游戏(二)
把图片放在地面上,当敲到哪一个时,孩子要说出相应的短句。(重复游戏)
游戏(三)
1、请个别出来,老师背对孩子,向另外的孩子说出英语短句,其他孩子大声地说出刚才说的短句,请出来的孩子就做出相应的肢体动作。
2、重复游戏3——4次。
游戏(四)
《come here!go over there!》
(三)、tpr:《wash your hands!brush your teeth!》
(四)、goodbye teacher
T:oh oh oh….(打哈欠)
我都玩累了,你们呢?我们下次再玩,好不好?
goodbye everybody!
四、活动结束
1、评价
2、总结